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SUMMARY:Learning and Growth con La Nave
DESCRIPTION:¿Estás buscando una empresa en la que hacer prácticas curriculares? La Nave es un punto de encuentro en el que se generan oportunidades profesionales\, y por eso\, ahora\, te ponemos en contacto con las startups que forman parte de nuestra comunidad. Si estás pensando en crecer profesionalmente en un ambiente de emprendimiento ágil\, flexible y retador\, ¡no pierdas esta oportunidad! \nBuscamos estudiantes de universidades\, formaciones profesionales\, máster… que quieran aportar su talento al equipo de estas fantásticas startups. \nPrácticas curriculares\nHotaru es una app que ayuda a las personas a mejorar su bienestar físico y emocional con hábitos saludables personalizados y recomendados por IA. Han sido ganadoras del Concurso de Emprendimiento 2020 del IEBS. \nOferta de prácticas\nHotaru necesita ampliar su equipo con un perfil que lidere la parte de IA y/o que se encargue de desarrollar el prototipo de la app. Además\, busca psicólogo y/o nutricionista para redefinir el modelo de gestión emocional\, bienestar y de hábitos saludables. \n–Desarrollador mobile/app. \n–Data scientist/desarrollador IA. \n–Psicólogo. \n  \nMedicsen es una empresa especializada en el desarrollo de sistemas de gestión y terapia para la diabetes\, desde un parche para la administración sin agujas de insulina de forma transdérmica\, hasta un asistente virtual con inteligencia artificial para la predicción y optimización de la vida diaria de la persona con diabetes. \nOferta de prácticas\nMedicsen ofrece dos vacantes para desarrolladores: \nDesarrollador iOS para desarrollar y replicar todas las secciones de la app en el sistema operativo de Apple. La persona que quiera aplicar\, deberá disponer de equipo Mac propio. \nDesarrollador Android nativo (Java / Kotlin). Las funciones estarán centradas en la conexión de sensores con la app de Medicsen\, como el Abbott\, el Dexcom\, el de Medtronic… para así complementar el trabajo y ayudar al CTO de la empresa. Se valorará la experiencia en conexión con sensores de terceros\, incluso hacking. \n  \nOX Motorcycles diseña y desarrolla motocicletas eléctricas e inteligentes customizadas por el usuario final. Une la experiencia de conducir una moto clásica\, con tecnología de vanguardia creando una sensación y estilo retrofuturista. El auge de la movilidad sostenible\, su gran impacto a nivel ambiental y la necesidad de moverse de una forma alternativa son las claves de la revolución eléctrica que presenta OX Motorcycles. \nOferta de prácticas\nDiseño gráfico. ¡En OX Motorcycles quieren revolucionar el sector de la movilidad eléctrica\, para eso necesitan un perfil capaz y con ganas de plasmar gráficamente el concepto rompedor de OX a través del diseño. El contenido generado será utilizado en todos los canales de comunicación de la empresa. Se trabajará a la par del equipo de marketing para la creación de los contenidos de cada una de las campañas que se ejecuten.  \nSe busca una persona que tenga ganas de aprender\, que sea proactiva\, que le guste trabajar en equipo y que esté motivada por trabajar en OX.  \nOfrecen un ambiente de trabajo joven\, dinámico y flexible. El trabajo consiste en 20h a la semana remuneradas con 400€ al mes durante un periodo de 6 meses. Las prácticas se realizan de forma híbrida\, online y presencial. También se puede valorar una jornada completa de 40h. \n\n\n\nLas habilidades que buscan son: Hard Skills (Adobe Suite\, nivel alto) y Soft Skills (perfeccionista; compromiso con la misión y visión de la empresa; y mentalidad proactiva) \n\n\n\n\nDiseño de producto. En OX Motorcycles buscan un perfil capaz y con ganas de hacer diseños 3D de motocicletas y todos sus posibles accesorios. El contenido generado será utilizado para marketing en todos los canales de comunicación de la empresa y también para prototipado y posible fabricación de algunas piezas. \nSe trabajará a la par del equipo de marketing para la creación de los contenidos de cada una de las campañas que se ejecuten y a la par del equipo de desarrollo de producto. \nSe busca una persona que tenga ganas de aprender\, que sea proactiva\, que le guste trabajar en equipo y que esté motivada por trabajar en OX. Ofrecen un ambiente de trabajo joven\, dinámico y flexible. El trabajo consiste en 20h a la semana remuneradas con 400€ al mes durante un periodo de 6 meses. Las prácticas se realizan de forma híbrida\, online y presencial. También se puede valorar una jornada completa de 40h. \n\nLas habilidades que buscan son: Hard Skills (Programas de diseño 3D\, nivel alto) y Soft Skills (perfeccionista; compromiso con la misión y visión de la empresa; y mentalidad proactiva) \n\n\n\n\n  \nOssicles posee un sistema patentado de audio de contaminación acústica mínima\, que crea burbujas de sonido autoinsonorizado\, concentrando la experiencia en las personas\, mientras que no se percibe por la gente de alrededor. Crea entornos sonoros de calidad\, reduciendo la contaminación acústica exterior. \nOferta de prácticas\nEl reto que plantea a la persona que se una a su equipo estará centrado en el Lenguaje SSML (Speech Synthesis Markup Language). Tendrá que desarrollar varios ejemplos funcionales para la nueva web de Ossicles\, en la que se “lean” automáticamente\, o a voluntad del usuario\, determinadas secciones de la misma. Además\, tendrá que ser capaz de valorar los diferentes servicios de síntesis orientados al castellano\, incluidas sus API\, SDK\, documentación\, seguridad\, privacidad… y proponer casos de uso y mejoras en la experiencia de usuario. ¿Te atreves con el reto que propone Osscicles? \n  \nRobin rover es un marketplace de datos de consumo que permite a cualquier persona ganar dinero por compartir la información anónima de sus compras. \nOferta de prácticas\nEsta startup busca una personas con amplios conocimientos de diseño y en gestión de redes sociales para apoyare en el crecimiento de la comunidad online de Robin. ¿Te apuntas? \n  \nRoctar es una startup que desarrolla kits STEM para que los niños aprendan ciencia experimentando en casa. Para ello\, están desarrollando una comunidad online en su sitio web\, que incluye vídeos de los experimentos y gamificación para una experiencia de aprendizaje práctica y divertida. \nOferta de prácticas\n¿Eres hablante nativo de alemán\, francés o inglés? ¿Tienes buenas habilidades para escribir en tu idioma nativo? ¿Te gustaría ayudar a Roctar a mejorar la educación? ¿Te gustaron las asignaturas de Ciencias como Química o Biología? Si respondes afirmativamente a estas preguntas y te gustaría realizar las siguientes tareas\, ¡esta oferta te va interesar! \n– Desarrollar las ventas y realizar un estudio de mercado en tu país de origen. \n– Realizar estrategias para impulsar las ventas en el país. Idealmente\, a través de acuerdos con distribuidores. \n– Contactar con posibles distribuidores. \n– Traducciones correctas de los cursos y contenidos del sitio web. \n– Doblaje de los vídeos de los experimentos en su idioma nativo. \nAl finalizar el periodo de prácticas\, se evaluarán los resultados y si las ventas lo permiten\, se ofrecerá un puesto permanente en la empresa como Gerente de Ventas Internacionales\, \nRoctar también busca un perfil con conocimientos en diseño gráfico y redes sociales\, preferiblemente con experiencia en comercio electrónico\, para ayudar con la web de roptic.com \n  \nSepiia es una marca de moda inteligente\, que diseña y produce en España y Portugal\, de forma sostenible. Confecciona prendas de fácil cuidado que no se manchan\, ni se arrugan\, ni se marca el sudor en la prenda. Además neutralizan el olor corporal y son cómodas y transpirables. \nOferta de prácticas\nBusca becario/estudiante en prácticas para incorporarse como asistente de dirección/project manager para trabajar directamente con el CEO de la startup. Ofrece la posibilidad de formar parte de un proyecto dinámico y en crecimiento\, basado en los valores de compromiso\, sostenibilidad\, tecnología y honestidad; participación en todas las actividades de la empresa; capacitación a través de procesos internos\, seguimiento de proyectos y del equipo; trabajo día a día directamente con el responsable de la dirección del proyecto; un horario flexible (3 meses ampliables) y por objetivos; y remuneración a definir en base al convenio del programa de becarios \nSe requiere buen manejo del entorno digital (excelente control de herramientas como Excel\, Google Suit\, Analytics…); conocimiento de OKRs y seguimiento de KPIs; ciertos conocimientos de diseño gráfico/maquetación e interés por la moda\, el arte y el diseño;  muy buena organización\, detallista y compromiso; y buen dominio del inglés (C1 o similar). No es necesario tener una formación/carrera específica\, pero sí muchas ganas\, energía y gran capacidad de adaptación. ¿Te unes a Sepiia? \n  \nAbastores es una plataforma digital de subastas agrarias. En septiembre de 2020\, van a lanzar al mercado un piloto con la ayuda de grandes empresas con el objetivo de afianzar su tecnología en el mercado agrario. \nOferta de prácticas\nEn el área de marketing\, Loones tiene un reto importante: crear e implantar una estrategia que permita atraer usuarios a la plataforma. En la actualidad\, ya poseen un responsable de marketing experimentado\, con el que trabajarías mano a mano a partir de septiembre. Plaza cubierta. \n  \nAccessible Spain es un marketplace de viajes a medida para personas con necesidades de accesibilidad. Ofrecen un servicio personalizado a la hora de planificar y reservar viajes\, gracias a una plataforma de reservas en la que muestran contenidos visuales en formato de vídeo e imagen en 360 grados\, complementada con información técnica clave siguiendo los estándares de diseño web Accessible W3C AAA y parámetros avanzados de Experiencia de Usuario (UX). \nOferta de prácticas\nEl puesto que ofrece Accessible Spain es del soporte al CTO de la empresa. Las funciones a realizar serían el desarrollo de un back office compuesto por un CMS (a punto de crearse) y un frontal B2C\, por lo que buscan a alumnos de ingeniería informática o desarrollo web. El perfil requeriría conocimientos básicos de desarrollo de aplicaciones CMS y B2C; y de tecnologías implementadas: .NET Framework 4.7\, jquery\, bootstrap\, html5\, javascript; Bases de datos SQL Server 2019; Team Foundation server\, como control de fuentes\, e Implementacion de metologías agiles: SCRUM y KanBan. La jornada sería en horario de mañana\, de 9h a 14h (flexible)\, y para incorporación inmediata. Tienes 2 plazas disponibles. Plaza cubierta. \n  \nAyúdame 3D es una startup que fomenta los valores sociales de las nuevas tecnologías realizando actividades docentes y de concienciación en colegios\, empresas y otras entidades\, con el fin de usar los beneficios para la fabricación y entrega (ayuda humanitaria) de dispositivos impresos en 3D como brazos mecánicos (entre otros) para personas vulnerables de todo el mundo. \nOferta de prácticas\nAyúdame 3D busca Community Manager para publicar contenido preparado en conjunto con el equipo de comunicación\, además de generar movimiento en sus redes (Instagram\, Facebook\, Twitter\, TikTok\, Linkedin) con comentarios\, nuevos seguidores\, responder directs\, etc\, con el fin de aumentar seguidores orgánicos y con alto engagement en cada una de las redes. Plaza cubierta. \n  \nIcatalist  es una consultora especializada en ofrecer soluciones integrales de adaptación al cambio climático para el sector público y privado. \nOferta de prácticas\n¿Qué buscan en Icatalist? Gente motivada y con ganas de aprender que tengan conocimientos en marketing digital\, gestión de redes sociales y diseño. Plaza cubierta. \n  \nUp Devices desarrolla dispositivos médicos y nuevas tecnologías\, ofreciendo servicios de consultoría tecnológica y desarrollo de producto.  \nOferta de prácticas\nEl equipo de Up Devices busca perfiles con experiencia en ciberseguridad\, un desarrollador web con conocimientos en Java y un desarrollador Full Stack. Plazas cubiertas. \n  \nSi quieres participar en este programa de prácticas curriculares\, envía un mail a info@lanavemadrid.com siguiendo los siguientes pasos: \n\nEscribe en el asunto del mail “Learning and Growth con La Nave”.\nMenciona la startup o startups en las que te gustaría hacer las prácticas.\nExplica brevemente tu perfil profesional en el cuerpo del mail.\nAdjunta tu currículum vitae.
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SUMMARY:III Programa de aceleración de La Nave
DESCRIPTION:La 3ª edición de nuestro programa de aceleración es una oportunidad única para formar parte de la comunidad de La Nave y acelerar tu idea de negocio. \nNuestro programa ha crecido año tras año en impacto y ya es uno de los más importantes del ecosistema emprendedor nacional. En estos dos años\, hemos impulsado a más de 140 startups\, que han levantado más de 1.900.000€ de inversión\, sólo en el último año. \n¿Qué buscamos?\nStartups y personas innovadoras con proyectos e ideas que tengas impacto en una o varias de las siguientes verticales: \n\nSmart City. Proyectos y startups que resuelvan los grandes retos que encontramos hoy en día en las ciudades\, mejorando el día a día de sus ciudadanos\, por medio de tecnologías disruptivas como la conectividad Cloud\, Internet de las Cosas\, ciberseguridad\, etc.\nSalud y biotech. Proyectos y startups que aporten soluciones innovadoras en el área de la salud\, desde los pacientes hasta las administraciones sanitarias\, así como la aplicación en técnicas con potencial biotecnológico haciendo uso\, por ejemplo\, de aplicaciones móviles\, wereables\, dispositivos médicos\, etc. o presentando nuevas metodologías e investigaciones científicas.\nSostenibilidad\, bioeconomía y economía circular. Proyectos y startups que reducen el impacto negativo al medio ambiente y apuestan por un uso equilibrado de los recursos\, bien haciendo uso del ahorro energético o de materiales renovables y no renovables capaces de transformar residuos en materias primas valiosas\, por medio de estrategias de sostenibilidad\, bioeconomía y economía circular.\nEdTech. Proyectos y startups que estén impulsando la educación por medio de edTech (Educational Technology)\, tanto en la rama académica como en la práctica\, presentando soluciones para toda su cadena de valor: alumnado\, escuelas\, metodologías\, experiencias en el aula\, inclusión\, etc.\n\n  \n¡Plazas disponibles para proyectos en fase idea!\nFinalizado el plazo de inscripción para proyectos con MVP comercializables y startups ya consolidadas\, te anunciamos que la convocatoria para recibir PROYECTOS EN FASE IDEA estará abierta hasta el domingo 15 de noviembre\, a las 23.59 horas (zona horaria: UTC+1).  Aunque IDEAS\, MVPs y startups formarán parte del mismo programa de aceleración\, las mentorías se adaptarán a las necesidades de cada uno de los proyectos. \n  \n¿Qué ofrecemos?\nUna vez finalizada la convocatoria\, se evaluarán todos los proyectos participantes y se seleccionarán a los 35 finalistas que se beneficiarán de este programa\, durante un período máximo de 6 meses. \nAdemás de formar parte de la comunidad de La Nave\, los seleccionados tendrán acceso a: \n\nUn espacio físico de trabajo\, a tiempo completo\, en La Nave.\nFormación\, teórica y práctica\, para entender cómo diseñar experimentos de validación\, iterar con los resultados y mejorar su negocio de una manera estructurada y sostenible.\nMentoría y/o tutorías intensivas individuales centradas en el negocio y la estrategia a seguir.\nAcceso al ecosistema inversor.\nNetworking activo gracias a la comunidad de La Nave (compuesta por personas emprendedoras\, empresas\, expertos y entidades) y la posibilidad de conseguir nuevas oportunidades de negocio gracias a todas las actividades que se desarrollan a diario en el espacio.\nPosibilidad de participar en semanas temáticas\, grandes eventos y premios de innovación y emprendimiento nacionales.\nVisibilidad en medios de comunicación.\nPosibilidad de pitchear en LN Meeting 2021 delante de los principales expertos\, empresas e inversores de cada una de las cuatro verticales del programa.\nPrograma Alumni para todos aquellos que finalicen el programa de aceleración con éxito.\n\n  \nUn programa digital y abierto a proyectos internacionales\nTodas las actividades del programa de aceleración a las que deben asistir las startups y proyectos participantes\, están preparadas para realizarse en formato digital. De esta manera\, y si las limitaciones de aforo se mantienen al iniciarse el programa debido a la pandemia del Covid-19\, tanto las mentorías individuales como las sesiones grupales\, reuniones mensuales con el resto de startups de la comunidad de La Nave y demo days de las semanas temáticas\, se llevarán a cabo en formato digital\, hasta que las circunstancias permitan las reuniones físicas. \nPara las startups de fuera de España\, todo el programa de aceleración de La Nave podrá seguirse completamente de manera online. Si tienes un proyecto en Latinoamérica\, ¡no pierdas esta oportunidad única de entrar al mercado europeo a través de España! \nEn cuanto al idioma\, las formaciones grupales\, reuniones con la comunidad\, actividades\, semanas temáticas\, etc. se realizarán en español\, mientras que las mentorías individuales sí podrán desarrollarse en español\, inglés o francés. \nPara más información\, consulta las bases del programa de aceleración. \n\n¡INSCRÍBETE!
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SUMMARY:Semana de la Ciencia y la Innovación 2020
DESCRIPTION:La Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid es un evento de divulgación científica y participación ciudadana que pretende involucrar activamente a los ciudadanos en la ciencia\, la tecnología y la innovación y\, de forma especial a los más jóvenes para fomentar las vocaciones científicas eliminando las barreras de género desde los primeros ciclos formativos. \nEl tema principal de la edición de 2020 de la Semana de la Ciencia y la Innovación será el efecto protector que ofrece la biodiversidad frente a futuras pandemias. \nUn evento de movilización colectiva por la ciencia como es la Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid debe responder ante el nuevo reto al que nos enfrentamos como sociedad con acciones que contribuyan a explorar nuevas vías en nuestra relación con el planeta\, apelando a la responsabilidad colectiva en el mantenimiento del necesario equilibrio de la naturaleza. \n  \n3\, 4\, 5\, 6\, 10\, 11\, 12 y 13 de noviembre \nEmprende en verde. Actividad digital en la que se mezcla la botánica con algunas de las bases metodológicas que usa todo emprendedor. ¡Apúntate! \n  \n3\, 4\, 5\, 6\, 10\, 11\, 12 y 13 de noviembre \nExperimentos asombrosos. Actividad digital en la que mezclamos la magia de la ciencia y muchos ingredientes caseros para crear experimentos asombrosos con resultados espectaculares. ¡Inscríbete! \n  \n3\, 4\, 5\, 6\, 10\, 11\, 12 y 13 de noviembre\, de 10.00 h a 13.00 h (turnos de 1 hora) \nEscape Room: Objetivos de Desarrollo Sostenible. Actividad en la que los participantes entenderán la importancia de los ODS mientras utilizan todo su ingenio para escapar. Información. \n  \n4 de noviembre\, de 12.00h a 13.00h \nCómo enviar un pico satélite al espacio. Charla online impartida por Félix Páez\, director de AMSAT-EA\, en la explicará todo el proceso de desarrollo y logística que supone lanzar un pequeño satélite al espacio.  ¿Te apuntas? \n  \n11 de noviembre\, de 10.00h a 12.00h \nTus primeros desarrollos con inteligencia artificial. En este taller online de iniciación a la Inteligencia Artificial\, dirigido a alumnos de 6º de Primaria\, los alumnos crearán sus primeros desarrollos con servicios de Inteligencia Artificial IBM Watson. Inscripciones. \n  \n11 de noviembre\, de 12.00h a 13.00h \nCómo influye el medio ambiente para tu dieta diaria. Charla online impartida por Ivanka Puigdueta\, fundadora de FooDTURAMA\, en la que hablará sobre cómo las principales opciones alimentarias actuales impactan sobre el medio ambiente y las personas. ¡No te lo pierdas!
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SUMMARY:Emprende en verde
DESCRIPTION:La ecología y la sostenibilidad están presentes en todos los sectores de la sociedad y cada vez son más los emprendedores que también apuestan por incorporar el medio ambiente a su idea de negocio. En esta actividad digital\, dirigida a niños y niñas de entre 8 y 12 años\, los más pequeños podrán disfrutar de talleres de botánica y aprender\, al mismo tiempo\, algunas de las bases metodológicas que usa todo emprendedor. ¡Porque emprender y plantar\, todo es empezar! \nFormato\nDigital. \nEsta actividad\, estaba preparada para realizarse de 10.00h a 13.00h\, en formato físico\, pero debido a la situación sanitaria provocada por el Covid-19 se realizará de manera online. Si eres de un centro educativo o formas parte de un grupo de estudiantes y te interesa esta actividad\, escríbenos a info@lanavemadrid.com y te facilitaremos el acceso al contenido digital de estos talleres.\n  \nContenidos\nLa actividad tienen una duración aproximada de 2 horas\, contando el tiempo de visualización de los contenidos más el tiempo necesario para la realización de cada una de las propuestas de cada taller. Si además de visualizar los contenidos\, los participantes quieren llevar a la práctica todo lo que se muestra en la actividad\, estos son los materiales que van a necesitar: \nTaller: Construye tu propio invernadero\nMateriales necesarios \n\nEnvase de huevos\nGarrafa de agua\nTierra\nLentejas (u otras semillas o legumbres que ya tengamos en casa)\nTijeras\nPulverizador de agua (opcional)\nCúter (opcional)\n\n \n  \nTaller: Bomba de semillas\nMateriales necesarios \n\nArcilla\nSemillas (de alpiste\, las que hayamos guardado durante el año durante las excursiones del cole o las que tengamos en casa)\n\n \n  \nTaller: Sin tierra\nMateriales necesarios \n\nAlgodón\nDos vasos o frascos de cristal (de mermelada\, por ejemplo)\nUn puñado de legumbres (judías\, lentejas o garbanzos)\nUna semilla de aguacate\nCuatro palillos de madera\n\n \n  \nTaller: ¡Ve hacia la luz!\nMateriales necesarios \n\nDos cajas pequeñas de cartón (de galletas o zapatos\, por ejemplo)\nCola\nUn vasito de yogur\nUn pulverizador de agua\nUn par de garbanzos\nUn poco de tierra (para el vasito de yogur)\nTijeras\nCúter (opcional)\n\n \n  \nTaller: Esquejes\nMateriales necesarios \n\nUn vasito de yogur\nUn poco de tierra\nUna planta suculenta
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SUMMARY:Experimentos asombrosos
DESCRIPTION:¡Animamos a crear ciencia desde casa y de manera divertida! En esta actividad\, dirigida a niños y niñas de entre 8 y 12 años\, mezclamos la magia de la ciencia y muchos ingredientes caseros para crear experimentos asombrosos con resultados espectaculares. Haremos muchas cosas sencillas\, pero es posible que sea necesaria la ayuda de un adulto para las partes más complicadas. ¡A experimentar! \nFormato\nDigital. \nEsta actividad\, estaba preparada para realizarse de 10.00h a 13.00h\, en formato físico\, pero debido a la situación sanitaria provocada por el Covid-19 se realizará de manera online. Si eres de un centro educativo o formas parte de un grupo de estudiantes y te interesa esta actividad\, escríbenos a info@lanavemadrid.com y te facilitaremos el acceso al contenido digital de estos talleres.\n  \nContenidos\nSi además de visualizar los talleres\, los participantes quieren llevar a la práctica todo lo que se muestra en la actividad\, estos son los materiales que van a necesitar: \n\nLluvia de colores\nMateriales necesarios \n\nUn frasco grande o jarra de cristal\nEspuma de afeitar blanca\nGlicerina\nAlcohol\nColorante alimentario\nCúter o punzón\nTrozo de plástico transparente\nVarios vasos\n\n \nLos efectos de la electricidad estática\nMateriales necesarios \n\nUn globo hinchado\nUna cabeza peluda o un jersey\nUna lata de refresco vacía\nUna cucharada grande de sal\nUna bombilla fluorescente (de esas largas y delgadas)\n\n \nLámpara de lava\nMateriales necesarios \n\nBotella de cristal\nAgua\nAceite vegetal\nColorante alimentario\nPastillas efervescentes\nLinterna o teléfono móvil\n\n \nGéiser mentolado\nMateriales necesarios \n\nUna botella grande de coca-cola (si es light mejor)\nCartulina fina\nUn paquete de mentos sabor menta\nReflejos rápidos\n\n \nExperimentos con bicarbonato\nMateriales necesarios \n\nUn bote de bicarbonato\nColorante alimentario\nVinagre\nUn globo\nUna botella de plástico pequeña\nUn vaso\nUna bandeja o plato grande\n\n \nBlandiblú\nMateriales necesarios \n\nLíquido para lentillas\nCola blanca para manualidades\nBicarbonato\nColorante alimentario\nUn bol para mezclar\nPurpurina (opcional)\n\n \nEl coche magnético\nMateriales necesarios \n\nCartulina\nUna caja de cerillas vacía\nDos imanes\nUna pajita\nCinta adhesiva\nDos palillos redondos\n\n \nLápices como flechas\nMateriales \n\nUn puñado de ápices bien afilados\nSacapuntas\nBolsa de plástico\nAgua\n\n \nArma sónica\nMateriales necesarios \n\nUn tubo de papel higiénico\nUna cartulina\nTijeras\nUn lápiz afilado\nCinta adhesiva\nPlástico fino (por ejemplo una bolsa de congelados)\nUna goma elástica\nAlgo de pelusa\nAlgodón o cualquier objeto muy liviano\n\n \nExperimentos con agua\nMateriales necesarios \n\nUn recipiente grande y transparente\nUna botella de plástico\nAgua\nUn globo\nCúter\nTijeras
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SUMMARY:Escape Room: Objetivos de Desarrollo Sostenible
DESCRIPTION:Los Escape Rooms son actividades de ocio con las que disfrutan las personas adultas\, pero también los más pequeños. Pueden tratar sobre temáticas muy variadas pero siempre tienen en común la necesidad de resolver distintos enigmas y puzzles encadenados para conseguir escapar. No se requiere ningún conocimiento o habilidad específica para resolverlos\, tan sólo sentido común\, trabajo en equipo\, capacidad de comunicación\, observación\, ingenio e intuición. \nLa actividad\nEn La Nave organizamos un escape room muy especial para la Semana de la Ciencia y la Innovación 2020\, que estará centrado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible y que de manera didáctica y divertida permitirá que los jóvenes participantes interioricen los ODS\, aprendan en qué consisten y terminen la actividad sensibilizados de su importancia. \n¿A quién está dirigido?\nEstudiantes de 5º de primaria a 3º de la ESO. \nHorarios\nMartes\, 3 de noviembre; miércoles\, 4 de noviembre; jueves 4 de noviembre; viernes 5 de noviembre \nTurnos: 10.00h\, 11.00h\, 12.00h \nMartes\, 10 de noviembre; miércoles\, 11 de noviembre; jueves 12 de noviembre; viernes 13 de noviembre \nTurnos: 10.00h\, 11.00h\, 12.00h \n  \nEsta actividad ha sido cancelada y pospuesta hasta que la situación sanitaria provocada por el Covid-19 permita su realización. Si te interesa asistir\, escríbenos a info@lanavemadrid.com y nos pondremos en contacto contigo para informarte de las nuevas fechas y horarios.
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SUMMARY:Cómo enviar pico satélites al espacio
DESCRIPTION:Un pico satélite es un pequeño satélite\, destinado a la investigación espacial\, que pesa del orden de 1 Kg y que\, por regla general\, incorpora componentes electrónicos\, que se pueden adquirir comercialmente. \nEn esta charla online\, Félix Páez\, presidente de AMSAT-EA (asociación española dedicada al estudio\, la difusión de información\, la promoción y el desarrollo de satélites espaciales) nos contará cómo es todo el proceso de desarrollo\, fabricación y envío de pico satélites al espacio. Será el próximo 4 de noviembre\, a las 12.00h y en formato online.  \n¿A quién está dirigida esta charla?\nA la ciudadanía en general interesada en el mundo de los satélites y el espacio\, a público universitario\, estudiantes de ESO\, Bachillerato y Ciclos Formativos\, e incluso estudiantes de Primaria. \nFormato\nEsta actividad se realizará en directo el día 4 de noviembre a las 12.00h. Puedes seguirla de manera online en el enlace: \nStreaming CÓMO ENVIAR PICO SATÉLITES AL ESPACIO
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SUMMARY:Information Day
DESCRIPTION:Si tienes un proyecto o startup y quieres llevarla al siguiente nivel\, te va a interesar conocer todo lo que ofrece el programa de aceleración de La Nave. \nOrganizamos esta sesión informativa online\, para dar a conocer todos los beneficios del programa\, resolver las dudas de las personas interesadas\, explicar los aspectos más importantes del proceso de inscripción y selección\, y para dar a conocer en primera persona la experiencia del paso de otros emprendedores por este programa y escuchar cómo han logrado impulsar sus proyectos. \n¿A quién está dirigida esta sesión informativa?\nEmprendedores y personas que tengan proyectos y startups innovadoras con soluciones de: Smart Cities; Sostenibilidad\, bioeconomía y economía circular\, Salud y biotech; o edTech. \nEsta sesión informativa estará centrada en lo que puede ofrecer el programa de aceleración para las startups del sector salud y biotech\, pero es igualmente útil y de interés para proyectos del resto de verticales. \nAgenda \n\nBienvenida.\nQué hacemos en La Nave y qué beneficios ofrece nuestro programa de aceleración.\nTestimonios en primera persona de emprendedores de ediciones anteriores.\nDudas y preguntas de los asistentes.\n\nFormato\nOnline. \nSigue el INFORMATION DAY en streaming
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SUMMARY:VII Congreso Edificios Energía Casi Nula
DESCRIPTION:El Congreso Edificios Energía Casi Nula (EECN) es el principal foro de encuentro profesional en el que abordar el estado actual de los Edificios de Alta Eficiencia y las implicaciones que representan para el sector de la edificación\, la construcción\, la arquitectura y los servicios relacionados en nuestro país. \nLa séptima edición de este congreso se celebrará el día 5 de noviembre de 2020. Como novedad en esta edición\, el evento se desarrollará simultáneamente en formato presencial y online\, en La Nave. \nEl lema principal de esta nueva edición es “La descarbonización de la Edificación\, una palanca para reactivar el sector: Obra nueva y Rehabilitación”. Con ese enfoque\, aborda los aspectos clave de los Edificios de Consumo de Energía Casi Nulo en España desde un punto de vista integral y multidisciplinar. Estarán presentes temas muy variados\, contemplando soluciones tanto para la nueva edificación como para la rehabilitación. \nEl evento tocará temas de presente y de futuro en diferentes formatos\, como ponencias de comunicaciones\, exposiciones de proyectos EECN\, mesas redondas y ponencias magistrales. \n¡INSCRÍBETE!
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SUMMARY:Tus primeros desarrollos con IA
DESCRIPTION:En este taller de iniciación a la Inteligencia Artificial\, los alumnos crearan sus primeros desarrollos con servicios de Inteligencia Artificial IBM Watson. Para ello utilizarán la herramienta Node-Red\, una herramienta de programación para conectar dispositivos de hardware\, API y servicios. Esta proporciona un editor basado en navegador que facilita la conexión de flujos utilizando nodos. \nPosteriormente se les mostrará la plataforma de formación online Open P-TECH\, que es abierta y gratuita\, para animarles a seguir con su autoformación online\, a su propio ritmo y según sus inquietudes. Esta plataforma contiene cursos de formación en áreas tecnológicas como la Ciberseguridad\, Cloud Computing ó Data Science\, entre otras. \n*Es necesario que los alumnos lleven abierta una cuenta de gmail. \n¿Por qué es interesante asistir?\nEste taller intenta acercar la IA a los alumnos\, haciéndoles entender qué es la IA. Al entender cómo funciona\, se desmitifica y se disipan los mitos\, mostrando los beneficios que esta presenta. \n\n¿A quién está dirigido?\nPara alumnos y alumnas de 6º de Primaria a 2ª de la ESO. \nFormato\nOnline.
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SUMMARY:Cómo influye tu alimentación en el medio ambiente
DESCRIPTION:¿Eres consciente de cómo influye tu alimentación en el medio ambiente? ¿Te gustaría conocer las claves para comer rico mejorando el estado de nuestro planeta Tierra? En esta charla online\, que se celebra el 12 de noviembre\, a las 12.00h\, y que será impartida por Ivanka Puigdueta\, fundadora de FooDTURAMA\, veremos cómo influyen nuestras preferencias alimentarias en el medio ambiente (cambio climático\, biodiversidad\, recursos naturales\, agua\, etc.). \nLa actividad\nEn la primera mitad de la actividad\, los niños y niñas indicarán qué alimentos les gustan más y cuáles menos\, utilizando una herramienta gráfica diseñada para ello. \nEn la segunda parte\, habrá una charla en la que se explicarán qué consecuencias tienen las decisiones alimentarias sobre los equilibrios planetarios\, y cómo hacer para mejorar nuestra huella sobre el medio ambiente. \n¿A quién está dirigida esta charla?\nNiños y niñas de entre 10 y 13 años. \nFormato\nEsta actividad se realizará en directo el día 12 de noviembre\, a las 12.00h. Puedes seguirla de manera online en el enlace: \nVer CÓMO INFLUYE TU ALIMENTACIÓN EN EL MEDIO AMBIENTE
URL:https://lanavemadrid.com/event/como-influye-tu-alimentacion-en-el-medio-ambiente/
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SUMMARY:Break-Fast
DESCRIPTION:El Break-Fast es un encuentro informal donde las startups de la comunidad de La Nave comparten sus novedades y cuentan en qué fase se encuentra la evolución de sus proyectos. Además\, buscamos sinergias y oportunidades de negocio para todos los que forman parte de este ecosistema. \nParticipan\, tanto las startups que están residiendo en nuestros espacios\, como las que forman parte del programa Alumni (proyectos que ya han pasado por nuestros dos programas de aceleración).
URL:https://lanavemadrid.com/event/break-fast-19/
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SUMMARY:Programa de adquisición de competencias digitales y metodológicas
DESCRIPTION:El programa de adquisición de competencias digitales y metodológicas de La Nave\, ofrece a personas que necesitan actualización en temas digitales y de estrategia\, la oportunidad de adquirir las capacidades demandadas por el mercado aumentando su empleabilidad. \nPúblico objetivo\nEstá orientado fundamentalmente a un público senior\, mayor de 45 años\, que esté actualmente trabajando\, pero quiera buscar nuevas oportunidades profesionales\, o que se encuentre en búsqueda activa de empleo.​ \nContenidos\n\nMódulo 1: Nuevos modelos de negocio. \nMódulo 2: Perfil en LinkedIn. \nMódulo 3: Teams y herramientas digitales. \nMódulo 4: Redes sociales y herramientas digitales. \nMódulo 5: Metodologías ágiles\n\nCada módulo consta de una parte con contenido teórico impartido por expertos en las diferentes materias\, ejemplos prácticos a cargo de emprendedores que forman parte de la comunidad de La Nave y una serie de tareas que se proponen para asentar los conocimientos aprendidos. \nEl Programa de adquisición de competencias digitales y metodológicas de La Nave\, se desarrollará en formato físico\, del lunes 23 al viernes 27 de noviembre\, a las 10.00h. \nFormato\nPresencial.
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SUMMARY:Tecnologías disruptivas y su impacto en las actividades logísticas y de transporte de mercancías
DESCRIPTION:La jornada “Tecnologías disruptivas y su impacto en las actividades logísticas y de transporte de mercancías” servirá para poner en contacto a los agentes de la innovación y avalistas con startups y emprendedores en innovación logística. \nSe abrirá un espacio para la discusión mediante una mesa redonda\, donde intervendrán empresas como Avalmarid\, Everis Initiatives\, Mahou Barlab y Correos Lab\, referentes en la innovación tecnológica. Además se realizarán dos paneles de ponencias dedicadas a las startups\, donde podrán exponer su aportación en el emprendimiento\, tanto en la logística y la cadena de suministro 4.0 como en el reparto y entrega e-commerce en última milla. \n¿A quién está dirigido este evento?\nA un amplio marco de asistentes: desde estudiantes de logística\, hasta directivos de grandes empresas del sector que deseen informarse sobre las novedades tecnológicas que se avecinan\, pasando por cualquier tipo de profesional logístico que pueda estar interesado en un tema tan relevante hoy en día. El foco principal\, serán las startups y los posibles inversores que puedan desear asistir en busca de nuevos proyectos. \n\nINSCRIPCIONES\n\n\nPrograma\n\n\n\n\n\n\n\n\n 
URL:https://lanavemadrid.com/event/tecnologias-disruptivas-y-su-impacto-en-las-actividades-logisticas-y-de-transporte-de-mercancias/
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SUMMARY:Emprendedores en el cole
DESCRIPTION:Programa piloto de emprendimiento e innovación dirigido a jóvenes\, donde puedan aprender y desarrollar todas las herramientas necesarias para la creación de una empresa siguiendo las metodologías que se utilizan en el mundo startupero.​ \nLos objetivos de este programa son:   \n\nDespertar el espíritu emprendedor en los estudiantes.​\nEnseñar a trabajar en equipo y a relacionarse con su comunidad.​\nMostrar cómo pueden transformar su entorno cercano y crear proyectos de emprendimiento aunque todavía sean estudiantes.​\n\nContenidos\n\nSesión 1: Presentación del programa y formación de los grupos.​\nSesión 2: Investigación.​\nSesión 3: Ideación.​\nSesión 4: Prototipado.​\nSesión 5: Iteración.​\nSesión 6: Comunicación y venta.​\nSesión 7: Presentación de los proyectos finales y cierre del programa.​\n\nFormato\nPara este programa piloto\, se seleccionarán dos clases de 3º y 4º de la ESO de un colegio madrileño\, que se dividirán en un total de 4 grupos a la hora de asistir de manera presencial a La Nave. De este modo\, se crearán equipos reducidos de trabajo\, lo que facilitará tanto el desarrollo de la metodología Design Thinking\, como el cumplimiento de todas las medidas sanitarias necesarias.​ \nEntre diciembre de 2020 y junio de 2021\, cada uno de los cuatro grupos realizará una sesión mensual de 4 horas de duración\, complementando los contenidos que trabajen en La Nave en sus propios colegios. 
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SUMMARY:AI Business Congress
DESCRIPTION:La Inteligencia Artificial es una parte indisoluble del mundo del Data y el Business Intelligence. Por este motivo y para fomentar su uso en el negocio Big Data Magazine ha unido sus fuerzas con AI-Network\, la asociación profesional de Inteligencia Artificial\, para crear AI Business Congress. Un evento en formato híbrido\, presencial para los speakers y online para los asistentes\, que pretende servir para difundir la importancia de la Inteligencia Artificial. \nEste evento contará con tres mesas redondas en la que se hablará de: cómo Lograr ROI en AI\, visión y futuro de la IA y el ecosistema AI. Las mesas redondas estarán formadas por doce profesionales del sector\, del máximo nivel\, que ayudarán a comprender mejor hacia dónde se dirige el mundo de la Inteligencia Artificial. \nEntre los participantes confirmados destaca la presencia de Francisco Escalona\, Head of Data Science & AI de Orange; Unai Obieta\, CDO de Ferrovial Servicios; Mario Lois\, Global Head & Senior Director of Intelligent Solutions de GE Healthcare o Kiko Machín\, CDO de IE. Durante el congreso\, se presentará también el libro El Valor del dato\, obra de Rafael Fernández Campos\, CDO de Bankia y presidente del Club Chief Data Officer Spain & Latam y Javier Martínez\, Director de Reporting Corporativo en Bankia. \n\nINSCRICPIONES
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SUMMARY:VE Data Day 2020
DESCRIPTION:Presentación de resultados de la segunda Encuesta Nacional de Conductores de Coche Eléctrico realizada con 1432 conductores propietarios de coche eléctrico. \nAgenda\nSe realizará los días 4\, 11 y 16 de diciembre desde La Nave y se podrá seguir por streaming registrándote previamente. \n\n\n4 de diciembre\nPanelistas:\n\nGiuseppe Grezzi\, Concejal de Movilidad del Ayuntamiento de Valencia\nArturo Pérez de Lucía\, Presidente de Aedive\nLalo Blanes\, AVVE (Aso. Valenciana del Vehículo Eléctrico)\n\n\n11 de diciembre\nPanelistas:\n\n\n\nXavier Cañadell\, Electromap\nAlfonso Gil\, Concejal de Movilidad del Ayuntamiento de Bilbao\nArturo Pérez de Lucía\, presidente de Aedive\n\n16 de diciembre\nPanelistas:\n\nAitor Retolaza Izpizua\, Concejal de Movilidad Ayuntamiento de Alcobendas\nÁngeles Marín\, directora de Estrategia de Movilidad Segura\, Sostenible y Conectada\, del Ministerio de Transportes\, Movilidad y Agenda Urbana\nJavier del Val Muñoz [Product Model Hyundai]\nPanelista [Circontrol]\n\nDebate\n\nLos datos de la movilidad eléctrica en Madrid y el conocimiento revelado por la segunda Encuesta Nacional de Coche Eléctrico.\n  \nINSCRIPCIONES
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SUMMARY:I Congreso Español de Smart Roads
DESCRIPTION:Creado por la Asociación Española de la Carretera (AEC)\, el I Foro Español de Smart Roads nace con la vocación de definir y favorecer la adecuación y adaptación de las infraestructuras viarias al nuevo modelo de movilidad\, en el que la tecnología desempeña un papel clave. Y todo ello\, con el fin último de colaborar activamente en la formulación y consolidación del modelo de movilidad del futuro\, un planteamiento que satisfaga las exigencias de la sociedad en cuanto a una movilidad verde\, una movilidad segura y una movilidad conectada\, tanto en el ámbito interurbano como en el urbano. \nEste Foro Español de Smart Roads ha venido a llenar un vacío en lo que tiene que ver con la reflexión global sobre este proceso heterogéneo y multidisciplinar que representa la transformación de la forma en la que personas y mercancías nos desplazamos. Es por ello que la iniciativa ha sido muy bien recibida por buena parte de los agentes públicos y privados que tienen algo que aportar al respecto\, con 60 entidades adheridas hasta la fecha. \nCon el lema “Sentando las bases de la movilidad conectada”\, el I Congreso Español de Smart Roads es la primera gran cita del Foro Español de Smart Roads. Va a tener lugar los días 17 y 18 de diciembre de este 2020\, en La Nave\, un espacio abierto y amplio que acoge a profesionales innovadores que buscan acelerar ideas y proyectos\, y que el Ayuntamiento de Madrid pone a disposición de la Asociación Española de la Carretera para reunir -de forma segura y atendiendo a todas las recomendaciones COVID establecidas por las autoridades sanitarias- a un elenco de expertos con propuestas\, experiencias y soluciones que poner sobre la mesa del debate técnico. \nJunto a interesantes sesiones de análisis y puesta en común\, las cuales se desarrollarán en el auditorio de este gran espacio multifuncional de 13.000 m2 \, se instalará en una de sus amplias salas una exposición en la que tanto los miembros del Foro Español de Smart Roads como otras empresas y entidades interesadas en mostrar productos y servicios innovadores y de alto potencial disruptivo podrán dar a conocer sus propuestas y desarrollos\, con demostraciones programadas y seguras in situ dirigidas a técnicos\, profesionales de distintos campos y medios de comunicación. \nPROGRAMA\n  \nINSCRIPCIONES
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SUMMARY:Jugando a Innovar: Campamento Digital de Emprendimiento para Niños
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text]Hemos creado este campamento online para que niños y niñas de entre 8 y 12 años\, puedan aprender a pensar de una manera diferente\, se formen siguiendo prácticas propias de los emprendedores\, pero adaptadas a su edad y\, sobre todo\, se diviertan de manera totalmente autónoma e independiente. \nCalendario\nJugando a Innovar tiene una duración de una semana\, de lunes a viernes. Cada día\, a las 10.00 h\, publicaremos un nuevo vídeo con todos los contenidos de la jornada. El equipo de La Nave estará disponible para resolver todas las dudas que puedan ir surgiendo. Los niños y niñas necesitarán\, aproximadamente\, de dos horas diarias para visualizar y llevar a la práctica todas las actividades. \nLos contenidos del campamento se repetirán durante dos periodos de tiempo diferentes\, por lo que te damos a elegir uno de los dos grupos al realizar la inscripción\, en función de las fechas que más os convengan. \n\nGrupo 1. Del 28 de diciembre de 2020 al 1 de enero de 2021\nGrupo 2. Del 4 al 8 de enero de 2021\n\nTodas las personas que rellenen el formulario\, recibirán un correo electrónico de confirmación de la inscripción\, en el que se dará más información sobre el acceso a los contenidos y se explicarán los materiales que van a necesitar. \nContenidos\nCada sesión constará de una presentación de las actividades del día\, en la que se explicarán las cosas y materiales que van a necesitar\, habrá varios talleres prácticos\, de manualidades y de experimentación\, parte en la que irán aprendiendo las diferentes metodologías de innovación de las que consta todo proceso de emprendimiento. La jornada también contará con una charla inspiracional o impartida por algún emprendedor de éxito\, e incluso habrá tiempo para realizar ejercicios físicos para que puedan soltar toda la energía que tienen acumulada. \nINSCRIPCIONES\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nLunes\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion color=”vista-blue” spacing=”4″ active_section=”1000″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Hoy\, en jugando a innovar” tab_id=”1607082008532-698f8a0a-3346″][vc_column_text]Es el primer día en Jugando a Innovar\, y por eso\, vamos a explicar de qué va el campamento\, qué cosas vamos a aprender\, cómo va a ser el acceso a todos los contenidos… Además\, nos encantaría ver cómo se desenvuelven los jóvenes innovadores con las manualidades y experimentos\, los prototipos que desarrollan… y por eso\, ¡os invitamos a compartir todo lo que aprendan estos pequeños emprendedores usando el hashtag #JugandoAInnovarLN! \nCada día\, haremos un vídeo resumen de las actividades del día. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Comenzamos![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reto en movimiento” tab_id=”1607078401958-e1180cdf-09fe”][vc_column_text]La mejor forma de despertar la mente es haciendo un poco de ejercicio con Cristina. ¡A ver quién se atreve con los retos que propone! \nReto: Deporte con globo\nMateriales \n\nUn globo.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Emprende en verde” tab_id=”1607081826917-4e327b7e-4c62″][vc_column_text]Actividad en la que se mezcla la botánica con algunas de las bases metodológicas que usa todo emprendedor. ¡Porque emprender y plantar\, todo es empezar! \nÓsmosis\nMateriales \n\n\n\n\n2 zanahorias\nAzúcar (tres o cuatro cucharadas grandes)\n1 vasito\nAgua\nCuchillo\n\n \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Experimentos asombrosos” tab_id=”1607078401981-adbf8e9e-ffad”][vc_column_text]Mezclamos la magia de la ciencia y muchos ingredientes caseros para crear experimentos asombrosos con resultados espectaculares. Haremos muchas cosas sencillas\, pero es posible que sea necesaria la ayuda de un adulto para las partes más complicadas. ¡A experimentar! \nUn mar de colores\nMateriales \n\nUn cuenco o plato hondo.\nLeche entera.\nColorantes alimentarios (3 o 4 colores).\nDetergente líquido para lavavajillas.\nBastoncillos.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Design Thinking” tab_id=”1607081945854-d1698068-afbd”][vc_column_text]¿Es posible aprender a pensar y trabajar como lo hacen los emprendedores más famosos? ¡Con Jugando a Innovar claro que es posible! En esta actividad de Design Thinking\, los futuros emprendedores aprenderán a generar ideas innovadoras a través del “Pensamiento de Diseño”. \nEl primer día se contruirá la “Carpeta del emprendedor” y se trabajará en identificar problemas\, investigar y observar.  \nMateriales \n\nCartulina para hacer la carpeta del emprendedor y para el árbol de problemas.\nFolios.\nRotuladores.\nCelo.\nTijeras.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reduce\, Reutiliza\, Recicla” tab_id=”1607589970880-8eed6abb-bd37″][vc_column_text]Actividad de manualidades en las que construirán todo tipo de artilugios con mucha creatividad e ingenio. \nTaller: Cañón\nMateriales \n\nCartones grandes.\nUn rollo de papel higiénico.\nUn globo.\nCinta adhesiva.\nPapeles de colores o pinturas.\nDos palillos.\nCola o silicona.\nTijeras.\nCúter.\nLápiz.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Misión Origami” tab_id=”1607082083548-365ff38f-04af”][vc_column_text]El origami es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar pegamento para obtener figuras de formas variadas\, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. ¿Estás preparado para esta misión? \nLos materiales que se van a necesitar para los talleres de origami son: \n\nPapel (de 15x15cm o folios DIN A4).\nTijeras.\nLápices de colores.\n\nConceptos básicos + Helicóptero volador\nTaller impartido por Inés Antón Losada\, fundadora de Papirogems.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Y mañana más…” tab_id=”1607082140221-1474fcac-71d3″][vc_column_text]Adelantamos lo que veremos mañana y qué materiales vamos a necesitar.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][vc_column_text] \nMartes\n[/vc_column_text][vc_tta_accordion color=”vista-blue” spacing=”4″ active_section=”1000″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Hoy\, en jugando a innovar” tab_id=”1607082316947-49256d0c-a36a”][vc_column_text]Es el primer día en Jugando a Innovar\, y por eso\, vamos a explicar de qué va el campamento\, qué cosas vamos a aprender\, cómo va a ser el acceso a todos los contenidos… Además\, nos encantaría ver cómo se desenvuelven con las manualidades y experimentos\, los prototipos que desarrollan… y por eso\, ¡te invitamos a compartir todo lo que aprendan los pequeños emprendedores usando el hashtag #JugandoAInnovarLN! \nCada día\, haremos un vídeo resumen de las actividades del día. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Comenzamos![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reto en movimiento” tab_id=”1607082316977-c1e5f03c-b5c6″][vc_column_text]La mejor forma de despertar la mente es haciendo un poco de ejercicio con Cristina. ¡A ver quién se atreve con los retos que propone! \nReto: Ejercicios de piernas\nMateriales \n\nUna cuerda.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Emprende en verde” tab_id=”1607082317002-dcddbbe0-011c”][vc_column_text]Actividad en la que se mezcla la botánica con algunas de las bases metodológicas que usa todo emprendedor. ¡Porque emprender y plantar\, todo es empezar! \nAmbientador casero\nMateriales \n\n2 frascos de cristal (de boca ancha mejor) de pepinillos o aceitunas\, por ejemplo.\nEspecias al gusto (canela y clavo).\nFruta al gusto (limón y naranja).\nPlantas aromáticas (romero y laurel).\nTijeras fuertes o punzón.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Experimentos asombrosos” tab_id=”1607082317029-2910912d-0996″][vc_column_text]Mezclamos la magia de la ciencia y muchos ingredientes caseros para crear experimentos asombrosos con resultados espectaculares. Haremos muchas cosas sencillas\, pero es posible que sea necesaria la ayuda de un adulto para las partes más complicadas. ¡A experimentar! \nSólido o líquido\nMateriales \n\nUn recipiente.\nUn poco de agua.\nHarina de maíz.\nUna cuchara o jeringuilla.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Design Thinking” tab_id=”1607082317064-a85c5452-a85d”][vc_column_text]¿Es posible aprender a pensar y trabajar como lo hacen los emprendedores más famosos? ¡Con Jugando a Innovar claro que es posible! En esta actividad de Design Thinking\, los futuros emprendedores aprenderán a generar ideas innovadoras a través del “Pensamiento de Diseño”. \nIdeación\, selección/votación\nMateriales \n\nFolios\nRotuladores\nTijeras\nCelo\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reduce\, Reutiliza\, Recicla” tab_id=”1607082317093-185d28c6-c218″][vc_column_text]Actividad de manualidades en las que construirán todo tipo de artilugios con mucha creatividad e ingenio. \nTaller: Futbolín \nMateriales \n\nUna caja de cartón.\nHojas de colores.\n4 palillos largos.\nPlastilina.\nRotuladores.\nCola y/o silicona.\nTijeras.\nCúter.\nLápiz.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Misión Origami” tab_id=”1607590417104-8a50fdac-293e”][vc_column_text]El origami es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar pegamento para obtener figuras de formas variadas\, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. ¿Estás preparado para esta misión? \nLos materiales que se van a necesitar para los talleres de origami son: \n\nPapel (de 15x15cm o folios DIN A4)\nTijeras\nLápices de colores\n\n\n\n\nComecocos\nTaller impartido por Inés Antón Losada\, fundadora de Papirogems.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Y mañana más…” tab_id=”1607082317121-60287233-1d6c”][vc_column_text]Adelantamos lo que veremos mañana y qué materiales vamos a necesitar.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][vc_column_text] \nMiércoles\n[/vc_column_text][vc_tta_accordion color=”vista-blue” spacing=”4″ active_section=”1000″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Hoy\, en jugando a innovar” tab_id=”1607082378442-f684096e-e943″][vc_column_text]Es el primer día en Jugando a Innovar\, y por eso\, vamos a explicar de qué va el campamento\, qué cosas vamos a aprender\, cómo va a ser el acceso a todos los contenidos… Además\, nos encantaría ver cómo se desenvuelven con las manualidades y experimentos\, los prototipos que desarrollan… y por eso\, ¡te invitamos a compartir todo lo que aprendan los pequeños emprendedores usando el hashtag #JugandoAInnovarLN! \nCada día\, haremos un vídeo resumen de las actividades del día. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Comenzamos![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reto en movimiento” tab_id=”1607082378481-48566849-daa4″][vc_column_text]La mejor forma de despertar la mente es haciendo un poco de ejercicio con Cristina. ¡A ver quién se atreve con los retos que propone! \nReto: Crea tu juego\nMateriales \n\nCinta de carrocero.\nUn globo.\nCuerda.\nBotellas vacías de plástico.\nPapel sucio o para reciclar.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Emprende en verde” tab_id=”1607082378522-6a1bf708-5973″][vc_column_text]Actividad en la que se mezcla la botánica con algunas de las bases metodológicas que usa todo emprendedor. ¡Porque emprender y plantar\, todo es empezar! \nSemillero de huevo\nMateriales \n\nHuevos (solo usaremos la cáscara).\nCartón huevos.\nTierra.\nSemillas (garbanzos y lentejas).\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Experimentos asombrosos” tab_id=”1607082378561-de47fc7b-1300″][vc_column_text]Mezclamos la magia de la ciencia y muchos ingredientes caseros para crear experimentos asombrosos con resultados espectaculares. Haremos muchas cosas sencillas\, pero es posible que sea necesaria la ayuda de un adulto para las partes más complicadas. ¡A experimentar! \nCohete a reacción\nMateriales \n\nUn cordón largo y grueso.\nUn globo.\nCinta de bricolaje.\n2 cilindros de plástico con dos salidas.\nOpcional: cúter\, superficie para cortar.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Design Thinking” tab_id=”1607082378599-fcce08ef-02a5″][vc_column_text]¿Es posible aprender a pensar y trabajar como lo hacen los emprendedores más famosos? ¡Con Jugando a Innovar claro que es posible! En esta actividad de Design Thinking\, los futuros emprendedores aprenderán a generar ideas innovadoras a través del “Pensamiento de Diseño”. \nPrototipar\nMateriales \n\nCelo.\nPegamento.\nTijeras.\nRotuladores.\nCartón de huevos.\nTetrabrick.\nPapel de aluminio.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reduce\, Reutiliza\, Recicla” tab_id=”1607082378632-85fee815-a01c”][vc_column_text]Actividad de manualidades en las que construirán todo tipo de artilugios con mucha creatividad e ingenio. \nTaller: Maqueta de casa\nMateriales \n\nCaja de cartón.\nCola.\nSilicona.\n\nTijeras.\n\n\nCúter.\n\n\nLápiz.\n\nPara decorar y hacer los muebles:\nRetales de tela.\nCorchos.\nCajitas pequeñas (cerillas\, clips\, etc.)\nRotuladores.\nPinturas.\nCuerdas o cordones.\nPalillos. \n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Misión Origami” tab_id=”1607590724374-c9ae4742-9508″][vc_column_text]El origami es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar pegamento para obtener figuras de formas variadas\, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. ¿Estás preparado para esta misión? \nLos materiales que se van a necesitar para los talleres de origami son: \n\nPapel (de 15x15cm o folios DIN A4)\nTijeras\nLápices de colores\n\nLa Grulla\nTaller impartido por Inés Antón Losada\, fundadora de Papirogems.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Y mañana más…” tab_id=”1607082378670-6eb296cc-1e0c”][vc_column_text]Adelantamos lo que veremos mañana y qué materiales vamos a necesitar.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][vc_column_text] \nJueves\n[/vc_column_text][vc_tta_accordion color=”vista-blue” spacing=”4″ active_section=”1000″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Hoy\, en jugando a innovar” tab_id=”1607082439183-fb16ad49-acfc”][vc_column_text]Es el primer día en Jugando a Innovar\, y por eso\, vamos a explicar de qué va el campamento\, qué cosas vamos a aprender\, cómo va a ser el acceso a todos los contenidos… Además\, nos encantaría ver cómo se desenvuelven con las manualidades y experimentos\, los prototipos que desarrollan… y por eso\, ¡te invitamos a compartir todo lo que aprendan los pequeños emprendedores usando el hashtag #JugandoAInnovarLN! \nCada día\, haremos un vídeo resumen de las actividades del día. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Comenzamos![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reto en movimiento” tab_id=”1607082439221-4b515909-8d9b”][vc_column_text]La mejor forma de despertar la mente es haciendo un poco de ejercicio con Cristina. ¡A ver quién se atreve con los retos que propone! \nReto: Ejercicios con palo \nMateriales \n\n2 palos de escoba o fregona.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Emprende en verde” tab_id=”1607082439267-dc57f373-2e91″][vc_column_text]Actividad en la que se mezcla la botánica con algunas de las bases metodológicas que usa todo emprendedor. ¡Porque emprender y plantar\, todo es empezar! \nInsecticida natural\nMateriales \n\nBote de 1⁄2 litro con pulverizador.\nAjo.\nAlcohol.\nJabón potásico.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Experimentos asombrosos” tab_id=”1607082439312-37a13ab6-0d30″][vc_column_text]Mezclamos la magia de la ciencia y muchos ingredientes caseros para crear experimentos asombrosos con resultados espectaculares. Haremos muchas cosas sencillas\, pero es posible que sea necesaria la ayuda de un adulto para las partes más complicadas. ¡A experimentar! \nExperimentos con agua: \nLa luz se traga la moneda\nMateriales \n\nRecipiente de cristal transparente.\n2 monedas.\nAgua.\n\n \n\n  \n¿Cuántos caben?\nMateriales \n\n2 o 3 cajas de alfileres.\nUna copa de cristal.\nAgua.\n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Design Thinking” tab_id=”1607082439349-e1d890bc-66c9″][vc_column_text]¿Es posible aprender a pensar y trabajar como lo hacen los emprendedores más famosos? ¡Con Jugando a Innovar claro que es posible! En esta actividad de Design Thinking\, los futuros emprendedores aprenderán a generar ideas innovadoras a través del “Pensamiento de Diseño”. \nExperimentar\nMateriales \n\nFolios.\nRotuladores.\nCelo.\nTijeras.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reduce\, Reutiliza\, Recicla” tab_id=”1607082439386-1b07ad43-8201″][vc_column_text]Actividad de manualidades en las que construirán todo tipo de artilugios con mucha creatividad e ingenio. \nTaller: Aviones\nMateriales \n\nDos rollos de papel higiénico.\nDos chinchetas o clavos.\n3 palillos largos.\nCola.\nSilicona.\nRotuladores o pinturas.\nTijeras.\nCúter.\nLápiz.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Misión Origami” tab_id=”1607590800599-29c5a59f-bb36″][vc_column_text]El origami es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar pegamento para obtener figuras de formas variadas\, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. ¿Estás preparado para esta misión? \nLos materiales que se van a necesitar para los talleres de origami son: \n\nPapel (de 15x15cm o folios DIN A4)\nTijeras\nLápices de colores\n\nTrampa para dedos\nTaller impartido por Inés Antón Losada\, fundadora de Papirogems.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Y mañana más…” tab_id=”1607082439425-9be3c3e1-6a56″][vc_column_text]Adelantamos lo que veremos mañana y qué materiales vamos a necesitar.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][vc_column_text] \nViernes\n[/vc_column_text][vc_tta_accordion color=”vista-blue” spacing=”4″ active_section=”1000″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Hoy\, en Jugando a Innovar” tab_id=”1607082456862-57f1f10d-929c”][vc_column_text]Es el primer día en Jugando a Innovar\, y por eso\, vamos a explicar de qué va el campamento\, qué cosas vamos a aprender\, cómo va a ser el acceso a todos los contenidos… Además\, nos encantaría ver cómo se desenvuelven con las manualidades y experimentos\, los prototipos que desarrollan… y por eso\, ¡te invitamos a compartir todo lo que aprendan los pequeños emprendedores usando el hashtag #JugandoAInnovarLN! \nCada día\, haremos un vídeo resumen de las actividades del día. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Comenzamos![/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reto en movimiento” tab_id=”1607082456913-fc633cb3-a39a”][vc_column_text]La mejor forma de despertar la mente es haciendo un poco de ejercicio con Cristina. ¡A ver quién se atreve con los retos que propone! \nReto: Baile\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Emprende en verde” tab_id=”1607082456953-e97e87e3-1ea0″][vc_column_text]Actividad en la que se mezcla la botánica con algunas de las bases metodológicas que usa todo emprendedor. ¡Porque emprender y plantar\, todo es empezar! \nCabeza plantada\nMateriales \n\nMedias o pantis (mejor si aprovechamos unas rotas).\nSerrín.\nSemillas de césped\, alpiste o hierba gatera.\nGomitas elásticas.\nUn trozo de cartón.\nRotuladores.\nCola para pegar.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Experimentos asombrosos” tab_id=”1607082456995-f8e58432-d16a”][vc_column_text]Mezclamos la magia de la ciencia y muchos ingredientes caseros para crear experimentos asombrosos con resultados espectaculares. Haremos muchas cosas sencillas\, pero es posible que sea necesaria la ayuda de un adulto para las partes más complicadas. ¡A experimentar! \nExperimento con bellas artes:  \nDel derecho y del revés \nMateriales \n\nUn tarro transparente de cristal con tapa.\nUn folio.\n3 rotuladores de colores.\nAgua.\nCelo.\n\n \n\nObra final\nMateriales \n\nUna caja de cartón.\nUn folio.\nEspuma de afeitar.\nColorante alimentario de 3 colores o más.\nBastoncillo.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Design Thinking” tab_id=”1607082457045-9ab9b4ea-e858″][vc_column_text]¿Es posible aprender a pensar y trabajar como lo hacen los emprendedores más famosos? ¡Con Jugando a Innovar claro que es posible! En esta actividad de Design Thinking\, los futuros emprendedores aprenderán a generar ideas innovadoras a través del “Pensamiento de Diseño”. \nCompartir\nMateriales \n\nFolios.\nRotuladores.\nCelo.\nTijeras.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Reduce\, Reutiliza\, Recicla” tab_id=”1607082457096-00265d72-5b7c”][vc_column_text]Actividad de manualidades en las que construirán todo tipo de artilugios con mucha creatividad e ingenio. \nTaller: Puesto de limonada\nMateriales \n\nUna caja grande.\nCartulina.\nCartón.\nHojas de colores.\nDos cintas o cordones.\nCinta adhesiva.\nSilicona.\nUna hoja negra o una pizarra.\nTijeras.\nCúter.\nLápiz.\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Misión Origami” tab_id=”1607590893710-c04d60dc-9094″][vc_column_text]El origami es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar pegamento para obtener figuras de formas variadas\, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. ¿Estás preparado para esta misión? \nLos materiales que se van a necesitar para los talleres de origami son: \n\nPapel (de 15x15cm o folios DIN A4)\nTijeras\nLápices de colores\n\nRana\nTaller impartido por Inés Antón Losada\, fundadora de Papirogems.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Despedida” tab_id=”1607083644556-98be256e-f41f”][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row]
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DESCRIPTION:En este taller de iniciación a la Inteligencia Artificial\, impartido por el equipo de Creática\, los alumnos crearan sus primeros desarrollos con servicios de Inteligencia Artificial IBM Watson. Para ello utilizarán la herramienta Node-Red\, una herramienta de programación para conectar dispositivos de hardware\, API y servicios. Esta proporciona un editor basado en navegador que facilita la conexión de flujos utilizando nodos. \nPosteriormente se les mostrará la plataforma de formación online Open P-TECH\, que es abierta y gratuita\, para animarles a seguir con su autoformación online\, a su propio ritmo y según sus inquietudes. Esta plataforma contiene cursos de formación en áreas tecnológicas como la Ciberseguridad\, Cloud Computing ó Data Science\, entre otras. \n*Es necesario que los alumnos lleven abierta una cuenta de gmail. \n¿Por qué es interesante asistir?\nEste taller intenta acercar la IA a los alumnos\, haciéndoles entender qué es la IA. Al entender cómo funciona\, se desmitifica y se disipan los mitos\, mostrando los beneficios que esta presenta. \n\n¿A quién está dirigido?\nPara alumnos y alumnas de 6º de Primaria a 2ª de la ESO. \nFormato\nOnline. \nPLAZAS COMPLETAS
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SUMMARY:Programa de adquisición de competencias digitales y metodológicas
DESCRIPTION:El programa de adquisición de competencias digitales y metodológicas de La Nave\, ofrece a personas que necesitan actualización en temas digitales y de estrategia\, la oportunidad de adquirir las capacidades demandadas por el mercado aumentando su empleabilidad. \nPúblico objetivo\nEstá orientado fundamentalmente a un público senior\, mayor de 45 años\, que esté actualmente trabajando\, pero quiera buscar nuevas oportunidades profesionales\, o que se encuentre en búsqueda activa de empleo.​ \nContenidos\n\n\nContenidos\n\nMódulo 1: Nuevos modelos de negocio. \nMódulo 2: Perfil en LinkedIn. \nMódulo 3: Teams y herramientas digitales. \nMódulo 4: Redes sociales y herramientas digitales. \nMódulo 5: Metodologías ágiles\n\n\n\nCada módulo consta de una parte con contenido teórico impartido por expertos en las diferentes materias\, ejemplos prácticos a cargo de emprendedores que forman parte de la comunidad de La Nave y una serie de tareas que se proponen para asentar los conocimientos aprendidos. \nEl programa de adquisición de competencias digitales y metodológicas de La Nave\, es presencial y se desarrolla del lunes 25 al viernes 29 de enero\, a las 10.00h.  \nINSCRIPCIONES
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SUMMARY:Semana de edTech 2021
DESCRIPTION:La educación es un derecho humano\, un bien público y una responsabilidad colectiva. Por eso\, y por el papel que desempeña en la paz y el desarrollo del mundo\, la Asamblea General de las Naciones Unidas celebra desde hace años el Día Internacional de la Educación. El objetivo de este día (24 de enero) es concienciar a todo el planeta de la importancia de una educación de calidad\, inclusiva y equitativa para todos. \nPor su parte\, el término edTech engloba a todas las soluciones que han aparecido en los últimos años para mejorar la educación\, tanto en aspectos relacionados con el aprendizaje y la formación\, como todo lo que rodea a este sector: ofertas de trabajo para estudiantes\, orientación en los estudios\, herramientas de participación en las aulas\, software para la gestión de centros de formación… \nPara mostrar las soluciones que están surgiendo en el campo de la edTech\, organizaremos una semana de charlas\, talleres y actividades\, en la que los mejores profesionales mostrarán cómo la innovación puede mejorar los resultados del aprendizaje y la calidad educativa. \nAgenda\nDel 25 al 29 de enero \n10.00h. Programa de adquisición de competencias digitales y metodológicas. Dirigido a público senior\, mayor de 45 años\, que esté actualmente trabajando\, pero quiera buscar nuevas oportunidades profesionales\, o que se encuentre en búsqueda activa de empleo. Más información. \n  \n25 de enero \n10.00h. Tus primeros desarrollos con IA. Taller de iniciación a la Inteligencia Artificial\, impartido por el equipo de Creática\, en el que los alumnos crearan sus primeros desarrollos con servicios de Inteligencia Artificial IBM Watson. Más información.  \n  \n27 de enero \n12.00h. Demo Day #ComunidadLN: edTech. Las startups de nuestra comunidad con soluciones para el sector de la edTech\, presentan sus proyectos ante inversores y expertos. Más información.  \n  \n27 de enero. \n13.00h. Chiara: Virtual Training on public speaking. Sesión demo de Chiara\, herramienta que enseña a hablar un público gracias a la realidad virtual y a tecnología con inteligencia artificial. ¡Apúntate!  \n  \n29 de enero \n13.00h. Método Helping: tecnología 3D para crear proyectos sociales. Taller en el que los estudiantes aprenderán a desarrollar sus capacidades creativas y resolutivas en el campo del diseño y la impresión 3D. Inscripciones abiertas. \n  \nDesde el 29 de enero \n15.00h. Train the teachers. Programa de formación en emprendimiento para profesores de secundaria\, bachillerato y formación profesional\, en el que aprenderán metodologías y técnicas que podrán aplicar y trabajar con sus estudiantes. Inscripciones. \n 
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SUMMARY:Demo Day #ComunidadLN: edTech
DESCRIPTION:¡Llega el primer Demo Day del año de nuestra #ComunidadLN!  \nEn esta actividad\, ofrecemos a los proyectos y startups que forman parte de nuestra comunidad\, la posibilidad de presentar sus modelos de negocio ante potenciales clientes\, partners e inversores con el objetivo de fomentar el descubrimiento y creación de nuevas colaboraciones y negocios. \nEn esta ocasión\, le daremos la oportunidad a varias startups de nuestra comunidad\, con soluciones de edTech\, de exponer sus soluciones frente a un panel de expertos. \nJurado\n\nAlicia verdasco\, Directora del Proyecto MAÑANA\nAlberto Moratiel\, Relaciones institucionales en ENISA\nEnrique Toledo\, Operaciones en Netin Club\nGiulia Motteran\, Strategic partnership & Community Engagement en 4YFN\nRaúl García\, Public Cloud Sales Manager Spain\, Portugal\, Greece & Israel en IBM\nLaura Colina\, Investment Analyst en Fondo Bolsa Social\n\nStartups\n\nArcametry\nChiara\nbÜmdary\nGeopois\nLabvisor\nLyceumVR\nWET Edugames
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SUMMARY:Chiara: Virtual Training on public speaking
DESCRIPTION:Gracias a la capacidad inmersiva de la realidad virtual\, Chiara te ofrece la oportunidad de enfrentarte\, en un entorno de lo más real\, a las situaciones habituales que ocurren en cualquier presentación\, reunión o ponencia. Además\, analiza durante tu speech\, aspectos que influyen en la comunicación\, proporcionándote a través del coach virtual un entrenamiento personalizado y todas las técnicas para mejorar allí donde más lo necesitas. \nLa actividad\nChiara ha preparado una sesión demo en la que pondrán a tu disposición gafas de realidad virtual y dispositivos móviles\, para que puedas probar su herramienta.  \n¿Por qué es interesante asistir?\nPara conocer las nuevas herramientas de formación en comunicación a través de realidad virtual e inteligencia artificial. \n 
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SUMMARY:Train the teachers​
DESCRIPTION:Programa de formación en emprendimiento para profesores de secundaria\, bachillerato y formación profesional\, en el que aprenderán metodologías y técnicas que podrán aplicar y trabajar con sus estudiantes.​ \nContenidos\nA lo largo de 5 semanas\, se realizará una sesión semanal de tres horas de duración\, en la que se trabajará en investigación y modelos de negocio​; ideación; prototipado; testeo e iteración; y comunicación. \nFormato\nEste programa se desarrollará de manera presencial\, si la situación sanitaria lo permite. En caso contrario\, todo el material y contenidos estarán adaptados para realizarse en formato online. \nObjetivos del programa\n\nFomentar el emprendimiento en los colegios de la mano de sus profesores.​\nActualizar conocimientos en emprendimiento y metodologías ágiles.​\nIntentar acercar a los estudiantes a la realidad social y los mercados actuales\, de la mano de sus profesores.​\n\n  \nINSCRIPCIONES\n 
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SUMMARY:Orientación Vocacional - Oportunidad al Talento
DESCRIPTION:Oportunidad al Talento es un proyecto de Fundación Tomillo dirigido a jóvenes de entre 15 y 18 años con alto rendimiento académico y talentos\, pero que provienen de situaciones de vulnerabilidad que frenan su desarrollo personal y su futuro profesional. Durante tres años\, el proyecto trabaja con ellos y ellas a través de experiencias de aprendizaje que aumenten sus aspiraciones y oportunidades\, incentivando el dominio del inglés. El proyecto cuenta con una promoción de 20 jóvenes que se encuentran en el último curso de bachillerato y este año terminan su paso por el proyecto por lo que se está trabajando de manera intensa el conocimiento de sectores profesionales y la elaboración de un plan de futuro que los guíe en sus siguientes pasos.  Los últimos dos trimestres del año estarán dedicados a la exploración de intereses vocacionales a través de la investigación\, el liderazgo\, el arte de preguntar\, y el contacto con personas de distintos sectores profesionales y el conocimiento de proyectos y modelos empresariales innovadores. Esta experiencia se vertebra en: \n– Ruedas de prensa: Se trata de un formato de mesas redondas temáticas que se realizarán una vez al mes y que abordarán diferentes sectores de interés profesional del alumnado de Oportunidad al Talento. En ellas participarán un máximo de cuatro personas con perfiles y visiones muy diferentes dentro de un mismo sector profesional. Las mesas redondas tomarán un formato de clase invertida\, ya que los invitados desarrollarán los contenidos a través de las preguntas del alumnado. Durante el mes\, el alumnado trabajará en investigar el sector profesional\, en preparar las preguntas e incluso en la puesta en escena. Todos participarán en las diferentes mesas redondas para conocer todos los sectores dando la oportunidad de descubrir nuevos intereses. El alumnado adquirirá diferentes roles en cada rueda de prensa\, los interesados en el sector asumirán un rol de especialistas en la elaboración de las preguntas. Los no interesados se encargarán de incorporar enfoques (género\, cultura\, DDHH\, desarrollo…). También habrá roles de operativa\, como la moderación\, la relatoría que cierre cada mesa con hallazgos y conclusiones y la fotografía.
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SUMMARY:Programa de escalado de empresas de alto potencial
DESCRIPTION:Programa muy exclusivo dirigido a startups en cualquier fase de madurez pero con un alto potencial. \nSe realizará una exhaustiva selección entre startups nacionales y se seleccionarán hasta un máximo de 5. Los proyectos tendrán que demostrar unos ratios y potencial de crecimiento en ingresos muy elevados en comparación con la media de su sector o de sus competidores.​ \nLas empresas deberán tener necesidades como: validación del proyecto inicial\, rápida adaptación a próximas etapas\, necesidad de financiación en fases puntuales\, búsqueda de talento\, rápida salida al exterior\, necesidad de un asesoramiento adaptado a necesidades complejas pero con tamaños de empresa reducidos\, etc. \nObjetivos del programa \n\nPlanificar el escalado de la empresa​\nImpulsar la adquisición de clientes potenciales​\nMejorar la imagen y posicionamiento de la marca​\nGestionar equipos de forma eficiente​\nAtraer inversores para los participantes​
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SUMMARY:Technovation Girls
DESCRIPTION:Technovation Girls es un programa internacional cuya finalidad es que chicas\, de entre 10 y 18 años\, se acerquen con naturalidad y sin reparo a la tecnología. En este programa aprenden a diseñar y desarrollar una aplicación móvil que pueda aportar soluciones a un problema social de su entorno elegido por ellas.\n\n\n\nMás información
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SUMMARY:Descubre la realidad virtual para educación con LYCEUM VR
DESCRIPTION:Los días 5\, 10\, 12 y 17 de febrero\, estudiantes de 3º y 4º de ESO tendrán la oportunidad de probar la demo de la aplicación para educación Lyceum VR. Se trata de una aplicación educativa en realidad virtual a través de la cual los estudiantes podrán descubrir las infinitas posibilidades que ofrece esta tecnología. Para ello\, se utilizarán las gafas Oculus Quest que\, gracias a su sistema hand tracking\, ofrecen una experiencia aún más inmersiva que otras gafas disponibles en el mercado.  \nLa actividad\nLa experiencia demo dura una media de 4-5 minutos\, no siendo igual para todo el mundo ya que se trata de una actividad interactiva que propone una serie de objetivos que conseguir.  \n*Para probar la experiencia\, las gafas se desinfectarán entre cada uso y se proporcionará un antifaz desechable y gel hidroalcohólico a cada estudiante como medidas de seguridad anticovid.  \n  \nPLAZAS COMPLETAS \n 
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